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指導團教師經驗分享（四）
2024-11-29 點擊次數：7246
指導教師簡介
張彤彤，哈爾濱幼兒師范高等專科學校創新創業指導中心執行主任、創新創業教育教研室主任，指導學生獲得首屆全國大學生職業規劃大賽成長賽道職教組銀獎，“大慶油田杯”第11屆黑龍江省大學生職業規劃大賽優秀指導教師。
職規逐夢 師生同行
職業規劃大賽猶如一場成長的馬拉松，每一位參賽選手都是在賽道上奮力奔跑、不斷蛻變的追夢者。齊淼同學便是其中的一員。回顧半年的參賽歷程，從校賽、省賽到全國總決賽，我們共同經歷了一場充滿挑戰與驚喜、成長與感動的旅程。
一、職賽之旅，披荊斬棘
備賽期間，指導教師與參賽選手并肩同行，不知歷經了多少個燈火通明直至凌晨的漫長深夜，多少個執著堅守的周末和節假日，每一次的討論都是一場思維的深度碰撞，每一次的推敲修改，恰似精雕細琢一件稀世珍寶，不放過任何一絲瑕疵，力求盡善盡美。在這段充滿挑戰與磨礪的旅程中，鐫刻著對卓越的不懈追求，見證著為夢想全力以赴的堅定決心。
二、學生成長，破繭成蝶
在指導的歷程中，我們目睹了齊淼同學令人驚嘆的成長蛻變。最初，職業規劃于她而言，不過是一個朦朧的概念，她所構建的規劃內容也稍顯青澀與稚嫩。然而，她并未滿足于初始的懵懂狀態，她秉持著一顆求知若渴的心，不斷地學習相關知識，以一種精益求精的態度，對自己的規劃進行反復修改、調整。這個過程并非一帆風順，其間充滿了自我否定與重新構建的痛苦與掙扎。但正是這種痛苦的磨礪，如同鳳凰涅槃般促使她逐漸構建起一套邏輯清晰、切實可行的職業規劃路徑。
無論從興趣愛好到價值取向，還是從專業能力到就業能力，每一個因素都經過了審慎的考量。同時，她以敏銳的洞察力探索外部的職業環境，通過校內外實習實踐取得的行動成果，精準匹配了職業目標。她的每一次進步，都恰似一顆在堅硬土壤中奮力破土而出的新芽，蘊含著無盡的生機與力量。
三、團隊協作，教學相長
這一過程也讓我深刻體會到團隊協作的力量。無論是與學生的一對一交流，還是組織團隊討論，大家相互啟發、相互補充，不同的思維方式和見解碰撞出智慧的火花。作為指導教師，我也從學生身上學到了很多新的想法和觀點，這種教學相長的氛圍讓我更加珍惜指導的過程。學校高度重視本次大賽，校領導心系團隊備賽情況，多次給予鼓勵和關心，也使我們有了更強的動力。看到齊淼同學在大學生職業規劃大賽中的出色表現，再一次夯實了我的使命感。一份清晰的職業規劃可以激發學生的內在動力，讓他們在未來的道路上更加堅定自信地前行。
四、職路展望，夢想起航
親愛的同學們，在未來的日子里，希望你們始終保持對自己職業目標的熱情與執著，深入挖掘自己的潛力，不斷提升自己的能力。無論選擇了哪條職業道路，都要堅守職業倫理道德，用心對待每一份工作。同時，也要學會適應變化，要靈活地根據實際情況調整自己的規劃，不斷拓展自己的視野，學習新的知識和技能。
最后，我想告訴你們，成功不是一蹴而就的，它是由無數個努力的日夜、無數次的自我挑戰累計而成。愿你們帶著這份在大賽中收獲的經驗與自信，勇敢地追逐自己的職業夢想，在未來的人生舞臺上綻放出屬于自己的光彩。
（以上觀點僅代表指導教師個人觀點，不針對任何人與第三方，歡迎指正）
