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為扎實推進新學期《大學生職業發展與就業指導》課程建設，提升教師教學能力與育人實效，我校職業生涯教育與就業指導教研室分階段在哈爾濱校區與齊齊哈爾校區同步開展集中教學培訓與集體備課活動，為課程提質增效、賦能學生職業成長筑牢基礎。
學校副校長周洪江在培訓致辭中指出，職業生涯教育與就業指導教研室作為學校新組建的教學隊伍，肩負著“以課程育人賦能學生職業成長、以專業指導推動學校就業工作高質量發展”的雙重使命，學校將從資源配置、平臺搭建、團隊建設等方面給予多方位支持。同時，他對全體教師提出明確要求，強調要珍惜此次培訓機會，主動對標國家及我省高校就業創業教育政策要求，將生涯教育前沿理念、就業指導實用技巧與我校學生職業發展實際深度融合，著力打造“有溫度、有深度、有實效”的優質就業指導課程，為學生未來職業發展保駕護航。
本次培訓依托高等教育培訓中心 “高校生涯教育與就業指導課程改革培訓” 資源，聚焦“政策理念解讀、教學能力提升、實踐應用指導”三大板塊。通過高校生涯教育課程體系革新、生涯規劃課程建構創新、AI賦能就業供需適配等內容，幫助教師精準對接政策要求，掌握實用教學技巧，更新知識儲備并轉化為教學實踐。
教研室全體教師圍繞“教學安排、說課示范、建設研討”三大核心開展集中備課。將培訓成果轉化為具體教學實踐。細化教學方案，結合不同年級學生職業發展特點，明確各階段教學重點、難點及突破路徑，確保課程內容貼合學生需求。升級課程資源，分工完成統一課件更新、實踐活動設計，豐富教學載體。統一教學標準，同步明確各年級教學進度、考核方式及質量要求，提升教研室教學協同性與課程一致性。
在說課示范環節，孟范香、張丹丹、冷冰、李萌4名教師分別圍繞職業生涯規劃、當前就業形勢與行業分析、求職面試技巧等模塊，展示課程設計思路、教學方法運用及案例選取邏輯。城鐵工程系黨總支書記張英姿從“強化課堂育人能力、推動教師自我成長”的角度交流了教學心得，提出分層分類教學、培養“教育家精神”、加強信息技術應用、完善增值性評價四點建議。
此次教學培訓與集體備課系列活動，通過“政策引領明方向、技能培訓強本領、備課研討凝共識”，不僅錘煉了教師隊伍的課程設計能力、協同育人能力，更明確了新學期《大學生職業發展與就業指導》課程的建設路徑。下一步，教研室將持續深化課程改革，以“學生為中心、就業為導向、能力為核心”，不斷優化教學內容與方法，切實將課程優勢轉化為學生職業發展優勢，為學校完善就業育人體系、提升人才培養質量、推動就業工作高質量發展提供有力支撐。
