為貫徹落實(shí)《國(guó)家職業(yè)教育改革方案》《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》和《關(guān)于加快推進(jìn)教育數(shù)字化的意見》等文件精神，進(jìn)一步推動(dòng)實(shí)踐創(chuàng)新機(jī)制落地，6月2日至9日，黑龍江司法警官職業(yè)學(xué)院根據(jù)《高等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》要求，以深化賽教融合，提升學(xué)生專業(yè)技能為目標(biāo)，組織開展法律專業(yè)實(shí)踐教學(xué)系列活動(dòng)。

一是舉行第二屆法律職業(yè)能力競(jìng)賽。以“智法賦能 實(shí)戰(zhàn)礪才”為宗旨，設(shè)置法律文書制作與刑事模擬庭審兩個(gè)競(jìng)賽單元。法律文書制作首次引入AI等人工智能技術(shù)工具，輔助選手分析案情和運(yùn)用法律條文撰寫起訴書、辯護(hù)詞、判決書，通過撰寫時(shí)智能工具的同步糾錯(cuò)提醒，幫助學(xué)生打牢法律文書寫作功底。在模擬庭審單元，選手們分別扮演不同角色，依靠對(duì)法律條文的理解完成舉證質(zhì)證，圍繞案件事實(shí)展開激烈辯論。“公訴人”條理清晰地指控犯罪事實(shí)，“辯護(hù)人”多維度有力辯護(hù)，“法官”精準(zhǔn)把控庭審節(jié)奏和公正作出裁判，充分展現(xiàn)出法律職業(yè)素養(yǎng)與應(yīng)變能力。

二是舉行現(xiàn)場(chǎng)觀摩法院庭審活動(dòng)。為進(jìn)一步將理論知識(shí)向?qū)崉?wù)操作延伸，組織學(xué)生赴哈爾濱市香坊區(qū)人民法院現(xiàn)場(chǎng)觀摩涉嫌受賄職務(wù)犯罪案件庭審。庭審現(xiàn)場(chǎng)的莊重氛圍與規(guī)范流程，讓學(xué)生們深切體會(huì)到“以事實(shí)為依據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩”的司法原則，明晰刑事審判中證據(jù)審查、程序正義的重要性。庭審中控辯雙方圍繞爭(zhēng)議焦點(diǎn)的舉證質(zhì)證與辯論技巧，展現(xiàn)了對(duì)事實(shí)細(xì)節(jié)的精準(zhǔn)把控與法律條文的靈活運(yùn)用，為學(xué)生積累了鮮活的實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)。此次庭審觀摩，既是一堂“法治體驗(yàn)課”，也是一堂鮮活的“思政公開課”，職務(wù)犯罪案件的庭審內(nèi)容，警示學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)權(quán)力運(yùn)行中的法律風(fēng)險(xiǎn)，樹立“法紀(jì)紅線不可逾越”的底線意識(shí)，為未來從業(yè)筑牢職業(yè)道德根基。

三是開展跨學(xué)科實(shí)踐教學(xué)融合。在高等職業(yè)教育鼓勵(lì)實(shí)踐教學(xué)跨學(xué)科融合，全面提升學(xué)生交流溝通與團(tuán)隊(duì)協(xié)作理念的引導(dǎo)下，學(xué)院教師將法律文秘專業(yè)課程與心理調(diào)適、團(tuán)體訓(xùn)練和新媒體技術(shù)應(yīng)用等內(nèi)容有機(jī)整合，積極投身融合式實(shí)踐教學(xué)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)、開展、復(fù)盤與提高，助力學(xué)生通過課程實(shí)訓(xùn)提升職場(chǎng)禮儀、溝通協(xié)調(diào)、時(shí)間管理等職業(yè)素養(yǎng)，為將來適應(yīng)職業(yè)環(huán)境夯實(shí)基礎(chǔ)。

此次實(shí)踐教學(xué)系列活動(dòng)，通過整合《刑事訴訟法》《法律文書制作》《秘書實(shí)務(wù)》等多門專業(yè)課程教學(xué)內(nèi)容，搭建“賽、學(xué)、教”融合平臺(tái)，探索“AI+法律”教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)了助力學(xué)生在多元沉浸式實(shí)踐教學(xué)體驗(yàn)中提升專業(yè)能力，厚植法治情懷的教學(xué)目標(biāo)。