我是學(xué)生
我是單位
我是管理員
為切實回應(yīng)我院未就業(yè)畢業(yè)生的職業(yè)發(fā)展核心訴求，理學(xué)院持續(xù)開展以“靶向成長需求·精準(zhǔn)賦能發(fā)展”為主題的畢業(yè)生座談會，自本學(xué)期開學(xué)以來，以“線下+線上”相結(jié)合的方式，共召開專題座談會17場，覆蓋本碩未就業(yè)290余人，“一對一”指導(dǎo)260人。以個性化指導(dǎo)為基石，匯聚學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)教師及輔導(dǎo)員的多方力量，助力學(xué)生挖掘自身潛力，在職業(yè)賽道上行穩(wěn)致遠(yuǎn)。
【關(guān)切詢問，鋪設(shè)職業(yè)坦途】
在座談會上，院長關(guān)勁秋逐一傾聽畢業(yè)生的求職意向與困惑，結(jié)合學(xué)生的專業(yè)成績、實踐經(jīng)歷及興趣特長，為其分析適配崗位，并主動鏈接校企資源，搭建就業(yè)橋梁。“每個學(xué)生都是獨特的種子，我們要做的，就是提供最適宜的土壤。”關(guān)院長的話語中飽含深情。
【需求導(dǎo)向，解憂更解渴】
“你的困惑，就是我們發(fā)力的方向。”黨委副書記張秀梅在與學(xué)生的一對一交流中，始終以“需求導(dǎo)向”為原則，她不僅細(xì)致梳理每位學(xué)生的求職難點，更深入挖掘?qū)W生們的職業(yè)價值觀與長遠(yuǎn)規(guī)劃，為后續(xù)精準(zhǔn)幫扶奠定基礎(chǔ)。
“張書記幫我厘清了職業(yè)方向，還推薦了契合我性格的崗位，讓我不再迷茫。”一位畢業(yè)生感慨道。
【靶向施策，打通成長鏈路】
統(tǒng)計系主任孫立偉以“案例工作坊”形式，生動剖析往屆學(xué)生的求職故事，引導(dǎo)學(xué)生將專業(yè)優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為職場競爭力。物理系主任吳云飛、物理系副主任兼物理教育教研室主任裴魏魏則鼓勵學(xué)生突破傳統(tǒng)就業(yè)框架：“職業(yè)賽道無限寬廣，教育、科技、跨界領(lǐng)域皆可綻放光彩。”與此同時，畢業(yè)班輔導(dǎo)員趙宇鵬、滕雪兒通過“線上+線下”雙線并進(jìn)，為未返校學(xué)生開設(shè)“云端輔導(dǎo)站”，確保關(guān)懷無遺漏、服務(wù)全覆蓋。她還重點指導(dǎo)學(xué)生運用省級就業(yè)平臺，拓寬信息渠道，實現(xiàn)“指尖觸達(dá)優(yōu)質(zhì)崗位”，從簡歷優(yōu)化到模擬面試，全程護(hù)航求職之路。
此外，理學(xué)院始終將就業(yè)工作作為學(xué)院的全年重點工作，制定就業(yè)專項工作方案，成立就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，落實“三級包保”責(zé)任制，責(zé)任明確到院領(lǐng)導(dǎo)、各系部、專任教師，形成全院全員促就業(yè)的工作格局。針對2025屆本碩全體畢業(yè)生，同步建立動態(tài)跟蹤臺賬，針對未落實崗位的學(xué)生，定制“一人一策”方案，建立周報月評制度，真正做到“責(zé)任到人”“摸清底數(shù)”“精準(zhǔn)施策”“全程護(hù)航”。
【長效護(hù)航，點亮未來“佳理”星光】
理學(xué)院將持續(xù)開展“靶向成長需求·精準(zhǔn)賦能發(fā)展”為主題的學(xué)生指導(dǎo)工作，以校企協(xié)同為依托，以學(xué)生成長需求為圓心，繪制更有溫度的育人藍(lán)圖，更為我院學(xué)風(fēng)建設(shè)工作提供堅實支撐。未來，學(xué)院將進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)生“學(xué)業(yè)職業(yè)發(fā)展檔案”，幫助學(xué)生謀定目標(biāo)方向，把脈學(xué)生成長狀態(tài)，規(guī)劃學(xué)生職業(yè)生涯，從專業(yè)學(xué)習(xí)、實踐提升、技能培養(yǎng)等全方面助力“佳理”學(xué)子奔赴屬于自己的星辰大海，共同點亮未來“佳理”星光。
（理學(xué)院供稿）
