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第二屆全國(guó)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽優(yōu)秀選手風(fēng)采展示 ———孫強(qiáng)
2025-06-23 點(diǎn)擊次數(shù)：3810
孫強(qiáng)，黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院，機(jī)械制造及自動(dòng)化專業(yè)，第二屆全國(guó)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽成長(zhǎng)賽道職教組銅獎(jiǎng)。
職業(yè)目標(biāo)是：哈飛數(shù)控銑工。
風(fēng)采展示
生涯故事
從小，我就是個(gè)愛(ài)拆裝機(jī)械玩具的“破壞王”，對(duì)機(jī)械的好奇與熱愛(ài)在一次次拆解與組裝中悄然滋長(zhǎng)。直到在珠海航空展上，親眼目睹殲-20飛機(jī)首次公開(kāi)編隊(duì)飛行的震撼場(chǎng)面，航天夢(mèng)如同種子般在我心中深深埋下。新高考實(shí)踐課堂帶我走進(jìn)哈飛工業(yè)集團(tuán)，當(dāng)指尖觸摸到直-20旋翼轂上細(xì)若發(fā)絲的加工紋路時(shí)，我更加堅(jiān)定了未來(lái)的方向，高考志愿也隨之明晰。2023年9月，我如愿考入黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院機(jī)械制造及自動(dòng)化專業(yè)。
我所就讀的專業(yè)是國(guó)家級(jí)雙高計(jì)劃重點(diǎn)專業(yè)，多年來(lái)為哈飛集團(tuán)培育了眾多技術(shù)骨干。在這里，我有幸?guī)煆臉s獲“龍江大工匠”稱號(hào)的張棟老師和“龍江技術(shù)能手”王鋒老師，身邊優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)的榜樣力量，也讓我愈發(fā)明確目標(biāo)—— 成為哈飛最優(yōu)秀的數(shù)控銑工。
數(shù)控銑工的工藝廣泛應(yīng)用于生活的方方面面，小到手機(jī)殼精致的紋路，大到飛機(jī)關(guān)鍵部件的加工，都離不開(kāi)銑床的精密操作。普通產(chǎn)品允許米粒大小的誤差，但哈飛制造的飛機(jī)骨架零件，精細(xì)度要求必須達(dá)到頭發(fā)絲般精準(zhǔn)，這讓我深刻認(rèn)識(shí)到這份職業(yè)的高標(biāo)準(zhǔn)與高要求。
在校期間，我始終朝著目標(biāo)奮力前行，努力鉆研專業(yè)知識(shí)，錘煉專業(yè)技能。我將哈飛數(shù)控銑工的崗位勝任力總結(jié)為 “讀圖透、編程精、操作穩(wěn)、調(diào)整慎、心態(tài)敬”。同時(shí)，我積極踐行創(chuàng)新精神，將其視為工匠精神的延伸。我利用雙P 材質(zhì)制造新型儲(chǔ)水裝置，此創(chuàng)新成果榮獲“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽銅獎(jiǎng)，并取得兩項(xiàng)軟件著作權(quán)。在中國(guó)國(guó)際大學(xué)生創(chuàng)新大賽中，我和團(tuán)隊(duì)共斬獲一金一銀兩銅。作為學(xué)生創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人，我?guī)ьI(lǐng)成員深入研究3D打印技術(shù)，在實(shí)踐中不斷提升動(dòng)手能力與創(chuàng)新意識(shí)。
展望未來(lái)，我將持續(xù)打磨技術(shù)，以嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度對(duì)待每一道工序。我愿成為飛機(jī)上眾多零部件中的一員，用中國(guó)工匠的雙手，助力更多國(guó)產(chǎn)大飛機(jī)翱翔藍(lán)天。
生涯寄語(yǔ)
親愛(ài)的同學(xué)們：
職業(yè)規(guī)劃并非遙不可及的宏大命題，它本質(zhì)上是尋找契合自身的生活方式，不必急于求成，不妨放緩腳步，穩(wěn)步探索。
興趣是職業(yè)規(guī)劃的重要起點(diǎn)。別輕易忽視自己的愛(ài)好，無(wú)論是揮灑畫(huà)筆，還是熱衷文字創(chuàng)作，這些興趣都可能是未來(lái)職業(yè)的萌芽。我曾認(rèn)識(shí)一位學(xué)長(zhǎng)，憑借對(duì)短視頻拍攝的熱愛(ài)，成功轉(zhuǎn)型為新媒體公司的策劃。因此，在課余時(shí)間，不妨多嘗試新鮮事物，參與社團(tuán)活動(dòng)、投身志愿服務(wù)，或是體驗(yàn)兼職工作，在多樣的經(jīng)歷中，逐漸明晰自己的興趣與優(yōu)勢(shì)所在。
學(xué)習(xí)固然關(guān)鍵，但不應(yīng)局限于課本知識(shí)。課堂所學(xué)是基礎(chǔ)，而真正實(shí)用的技能往往來(lái)自課外實(shí)踐。小組作業(yè)時(shí)，鍛煉溝通協(xié)作能力；參與競(jìng)賽過(guò)程中，學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)壓力與挑戰(zhàn)。這些點(diǎn)滴經(jīng)歷如同拼圖碎片，隨著積累不斷豐富，終會(huì)在某個(gè)時(shí)刻拼湊出清晰的職業(yè)方向。
職業(yè)規(guī)劃并非一場(chǎng)一錘定音的抉擇，它沒(méi)有所謂的 “終極答案”。人生就像拆開(kāi)一個(gè)個(gè)盲盒，充滿未知與驚喜，我們永遠(yuǎn)無(wú)法預(yù)知下一段旅程會(huì)遇見(jiàn)什么，但正是在不斷探索、開(kāi)啟新可能的過(guò)程中，我們收獲了成長(zhǎng)與蛻變。哪怕偶爾走入彎路，沿途的風(fēng)景也自有其獨(dú)特意義，只要始終懷揣學(xué)習(xí)的熱忱，每一步都不會(huì)是無(wú)用功。
愿大家在追逐職業(yè)理想的道路上，既能勇敢無(wú)畏地大步向前，也能在疲憊時(shí)停下腳步，積蓄力量。相信你們終會(huì)走出屬于自己的精彩職業(yè)之路，加油！
