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- 工作城市：黑龍江省齊齊哈爾市
- 招聘人數：50人
- 職位性質：全職
- 學歷要求：博士
- 工作經驗：不限
- 語言能力：不限
- 需求專業：機械制造及其自動化,電工理論與新技術,控制理論與控制工程,計算機軟件與理論,巖土工程,軟件工程,建筑學,護理,護理學,醫學技術,金融,音樂學,美術學
- 職能類別：大學教師
職位要求：
職位描述：
一、學校簡介
齊齊哈爾工程學院始建于1991年，經歷了齊齊哈爾第一機床廠職工機電學院、黑龍江東亞大學、齊齊哈爾職業學院等發展階段。2011年，經教育部批準升格為普通本科高校，更名為齊齊哈爾工程學院，成為齊齊哈爾市第一所市屬本科大學，2024年獲批碩士學位授予立項建設單位。齊齊哈爾工程學院是公益二類事業單位。
二、招聘計劃
招聘教師崗50人，要求研究生學歷、博士學位，且本、碩、博專業一致或相近。具體招聘計劃詳見《齊齊哈爾工程學院2025年招聘博士工作人員計劃表》（附件1）。
三、招聘條件
1.具有中華人民共和國國籍，遵守國家法律、法規，具有良好的道德品行。
2.堅持中國共產黨的領導，熱愛高等教育事業，有較強的事業心和責任感。
3.身心健康，無重大傳染性和精神類疾病。
4.個人條件、職業能力等方面符合所聘崗位要求。
5.無失信記錄、無治安刑事處罰記錄、無黨政紀律處分、無學術不端行為。
四、招聘流程
（一）報名
1.報名時間
本招聘公告長期有效。
2.報名方式
應聘者投遞簡歷至電子郵箱：qgczp6117009@126.com (郵件主題：博士+姓名)
同時提交以下資格審查材料電子稿：
（1）身份證正反面；
（2）學歷證、學位證，國（境）外畢業生須提供教育部留學服務中心認證的學歷學位認證書；
（3）教育部電子學籍學歷注冊表（有效期內）；
（4）職稱證、職業資格證；
（5）高考成績證明（可通過人事檔案、本科錄取高校、高中畢業學校、各省教育考試院等渠道提供成績證明）；
（6）應屆畢業生的學校就業推薦信，在職人員的單位同意報考證明；
（7）齊齊哈爾工程學院博士應聘人員信息表（附件2）。
（二）資格審查
每人限報一個崗位，在報名時明確所應聘的崗位，否則將不能通過資格審查。學校相關職能部門將對應聘人員進行資格審核，通過者進入考核環節。
（三）培訓考核
本次招聘采用培訓考核的方式。應聘人員需參加學校組織的教學工作坊培訓（全程免費），考核合格者通知錄用。
五、薪資福利
（一）薪資待遇
1.基本工資+緊缺人才補貼+安家費+課時費。
基本工資按副教授級別起薪。
緊缺人才補貼和安家費可按月發放。
2.每年三次教育質量獎。
（二）住房待遇
提供校內單人間免費住宿。
（三）配偶及子女
根據配偶實際情況安排工作，協助解決子女入托問題。
（四）其他福利待遇
提供五險二金、工齡工資、年度體檢、熱費補貼、節日福利等。
（五）高層次人才、優秀博士、外籍博士等實行“一人一議”薪酬機制，具體待遇面議。
六、聯系方式
地址：齊齊哈爾市龍沙區鶴城路168號齊齊哈爾工程學院
聯系人：張老師、王老師
聯系電話：0452-6117009、6117038
單位簡介：
齊齊哈爾工程學院（以下簡稱“學校”）始建于1991年，經歷了齊齊哈爾第一機床廠職工機電學院、黑龍江東亞大學（自考助學）、齊齊哈爾職業學院等發展階段。2011年，經教育部批準升格為普通本科高校，定名為齊齊哈爾工程學院，成為齊齊哈爾市第一所市屬大學。
辦學29年來，學校始終堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，堅持公益性非營利辦學，堅持應用型人才培養，創造了影響中國民辦教育發展的兩個案例（“混合所有制辦學”和“院校委托管理”，后者被寫入《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020）》），探索出了“政校企合作、產學研融合”辦學模式，凸顯了辦學優勢和辦學特色，促進了學校各項事業快速健康發展。目前，學校已發展成為一所以工學為主，管理學、醫學、文學、藝術學等學科適度發展的全日制民辦本科院校。
學校總占地面積近87萬平方米，建筑面積23萬余平方米，其中教學行政用房15萬余平方米，生活用房8萬余平方米；校內建有本科實驗場所99個；教學科研儀器設備總值4842.19萬元；館藏紙質圖書82.12萬冊，電子圖書25.4萬冊；室內、外運動場地總面積5萬余平方米。學校環境優美、文化氛圍濃厚、設施齊備，本科辦學條件滿足需求。
學校以地方經濟社會發展需求為導向，不斷優化專業布局，設有機電工程系、建筑工程系、信息工程系、管理工程系、健康與護理系、思政教學部、基礎部、學生發展中心、繼續教育部共9個二級教學單位；開設17個本科專業和14個專科專業；現有全日制在校生6291人，其中本科生5675人。學校把師資隊伍作為核心資源，實施人才強校工程，建設了一支數量較足、專兼結合、優勢互補的師資隊伍，自有專任教師242人，外聘教師134人。
學校堅持立德樹人，秉持“中而至庸，和而不同”的校訓，努力培養志存高遠、人格健全，基礎扎實、特長明顯，勇于創新、善于實踐的高素質應用型人才，積極探索應用型本科院校服務地方經濟社會發展的有效途徑，已為社會培養輸送了5萬余名畢業生，涌現出了以“大國工匠”——“華龍一號”主機手王剛為代表的一批優秀畢業生。畢業生留省率保持在50%以上。
學校堅持應用型本科教育研究，加強教學建設，深化教學改革，優化人才培養模式，強化課程建設，獲批省級制造服務類應用型人才培養模式創新試驗區；獲省級教學成果獎1項；1個專業被確立為省級一流本科專業建設點。齊齊哈爾市人民政府批準以學校為主體組建協同創新聯盟，建立“再制造技術研發和人才培養創新中心”和“文化型養老機構建設和人才培養創新中心”。2015年10月，學校作為“基層創業教育孵化平臺”入選首個“全國大眾創業、萬眾創新活動周”，是唯一參展的地方高校。
學校堅持需求導向的課程觀和適應學情的教學觀，創新實施“四真三化”應用型課程建設（四真即真實環境、真學真做掌握真本領，三化即工作任務課程化、教學任務工作化、工作過程系統化），并已形成特色和品牌，不斷提高學校的貢獻力、影響力和知名度。學校教師完成應用型課程建設與改革的教改項目66項，發表相關論文232篇，有50門課程進行了應用型課程設計與實施。2015年1月，學校發起成立全國性的應用型課程建設聯盟；2016年4月與教育部學校規劃建設發展中心共同成立課程建設研究院，聯盟與研究院所舉辦的應用型課程建設大課堂與研修班，引領了同類院校應用型課程開發建設。
學校重視國際交流與合作，與美國、俄羅斯、韓國、日本等國家共十余所國外院校建立了友好合作關系，積極開展教學、科研等方面的交流合作，選派骨干教師赴美國訪學，聘請國外教授為學校學生授課。學校已組織5批“應用型課程海外交流考察團”赴美國、德國、英國、法國等國家有關高校交流研討。
當前，學校不斷健全育人體系，優化“政校企合作、產學研融合、教學做合一”人才培養模式，創新并凸顯應用型課程建設特色，全面提升教育教學質量，努力將學校建成高質量、有特色的地方應用型本科高校。
教育
高等教育單位
150-500人